甘孜日報 2022年02月28日
◎李馨怡
聽媽媽說，出生剛十月的我，還不會主動將食物送進嘴巴里。媽媽教我招招手，我卻把頭一扭，當作沒看見。家里人不禁犯愁，這孩子不會傻的吧？媽媽說，她是一個乖孩子，只是比其他孩子晚熟一些而已。
上幼兒園，別的小朋友都在一起嬉戲打鬧，而我卻安靜地坐在自己的位置上，老師叫我和小朋友一起玩，我卻從未有過。媽媽每次接我回到家后都陪著我看書，房間里格外安靜。
我想堆積木，媽媽會一直陪著我，和我一起堆積木。堆好的房子、車子、城堡，媽媽都會放起來。
上小學，我依然如此。極其安靜，上課從不發(fā)言，就算是老師抽問也不怎么回答。但由于學習成績不差，老師們也漸漸習慣我的安靜，不會刻意讓我回答問題。
上初中后，我依然不愛和別人交流。后來認識了同寢的人，我們四個一直玩得很好。在學校里，老師常常會與我交流，想開導我變得活潑點。我也開始嘗試，向家人們證明我是一顆會發(fā)芽的種子。
絕地反擊，異常艱難。媽媽一直陪伴著我，給予我最大的支持與鼓勵。她說，只要朝著夢想前進，一切奇跡都有可能發(fā)生。
今年就要參加中考，人生中第一個轉折點。
我很激動又很緊張。期待進入高中后，能看見一個不一樣的自己，大方活潑；但初三忙碌的一年，也使我的學業(yè)變得更加緊張。
我是一顆會發(fā)芽的種子，只不過比其他種子發(fā)芽得晚一些罷了……
